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作者:佚名 来源:本站原创 发布时间:2018/2/9 点击数:908次 字体: 大 小

单位:高青县第一中学  

住所:淄博市高青县黄河路7  

宗旨和业务范围:贯彻党的教育方针,实施中学阶段的素质教育。  

法定代表人:刘勇   

经费来源:全额事业单位   

开办资金5075万元    

举办单位:高青县教育局  

开展业务活动情况2017年,高青一中在县委、县政府及县教育局的正确领导下,狠抓工作落实,完善工作制度,创新工作方法,教育教学成绩再取新突破,学校凝聚力和竞争力显著增强,社会影响力和声誉持续提升。  

(一)科学备考,巧借帮扶,促学校业绩新提升  

1、抓备考,严格落实求佳绩  

备考方向精准。精心编制了双向细目表,积极邀请各类专家、名师到校举办教学研讨会和专题备考辅导,主动与市实验中学、潍坊教研室联考测试,借助名师名校把握高考脉搏。备考过程精细。精心制定了各层面备考工作计划一览表,学校积极争取与清北招生处达成领军计划协议,班级层面则根据学情制定了班级尖子生、边缘生名单,并分类制定了个性化帮扶措施,加快尖子生培养和边缘生推进。备考常规精实。校级干部蹲组参加高三集体备课,教学干部则蹲班深入课堂,同时开展了“班主任进课堂”活动,有效开展教情学情调研,加大了对课堂教学的实时监控。学校还定期组织名师复习示范课,力促学科平衡、班级平衡、师生平衡。  

2、借帮扶,对标先进促提升  

新学期,学校正式与市教研室、淄博实验中学达成了新一轮重点帮扶协议,开启了对标先进、开拓创新的新篇章。市教研室和市实验中学各选派了一位年富力强、经验丰富的中层干部到校挂职副校长,优化学校管理,指导制定学校三年发展规划并组织实施。市教研室到校组织开展了精准备考专题讲座和学科教研活动,加强教师学科思想建设,优化教学设计提高课堂效率,帮助学校逐步培养自己的骨干教师团队。市实验中学则将先进的教学理念、丰富的备考资源带到了学校,并建立了两校同步备考、同步教研、校级联考机制,修订完善了三轮备考计划,一道远赴宁波效实中学对标学习先进办学经验,逐步解决了学校备考中信息不对称、方向不精准等问题。  

3、顺潮流,主动应变亮品牌  

积极应对高考综合改革。精研全国卷试题规律和趋势,积极推进课堂教学改革,拟定了语文课堂教学改革课题方案,突出学生的阅读能力和实际操作能力。组织高一年级全体教师专题培训,并召开了新课标学习研讨会,积极适应招生制度综合改革下教学管理、课程标准及学科教学的新常态。积极培育高考新增长点。加强自主招生政策的研究与指导,形成了符合学校特色的自主招生推介制度。从基础年级开始完善各级各类学科竞赛培训,主动加强与“双一流”大学的联系,积极拓展提升学校品牌的新渠道。积极推进学校信息化建设。制定了学校信息化工作方案,正式启动了“空中课堂”和“宝满分”网络课堂,提高学生自主学习的效益,弥补了成绩短板。  

(二)科学管理,德育创新,启学生发展新征程  

1、创新管理模式,提升管理实效  

建立规范学生日常行为习惯的长效机制。学校着力抓好学生的养成教育,既靠制度、靠约束“管”好学生,又靠活动、靠课程、靠谈心“引”好学生,并将工作重点化、项目化。优化工作策略,开展了后进生转化课题研究,让爱贯穿于德育全过程。拓宽德育工作渠道。实施家校共建,邀请家长进课堂、进考场、进宿舍、进餐厅,充分发挥了学校教育和家庭教育的合力。积极参加了县教育局开展的“师爱进万家、家校零距离”活动,持续开展了“一中大家访”,将温情带到万家。加强心理健康介入。心理教师主动进课堂与定向专业帮扶相结合,缓解学生学习压力,排解学生心理难题,同时做严做实学生心理、生理、情绪的安全风险防控工作,保证了全体学生顺心、安心状态的保持。  

2、锤造德育品牌,丰富德育课程  

学校积极打造特色德育品牌,并形成了符合学校实际的德育课程体系。精心组织了纪念一二·九和社会主义核心价值观主题教育活动,举办了第四期中学生业余党校,加强了学生的思想政治教育。深入开展了学生“岗位体验活动”,培养其“青年兴则国家兴”的担当意识,为学生搭建施展才华的舞台。创新开展了激情诵读、激情跑操、激情辩论等活动,实施“我们在一起-师生伴读”主题教育,培养学生自信,推动学生追梦。举行了“校园文明礼仪培训进一中”活动,并以班为单位课程实施,切实提高了学生的礼仪规范意识,促进了学生身心健康发展。  

3、深挖校园内涵,引领文化育人  

弘扬校园文化。学校以社会主义核心价值观和精神文明建设为契机,深挖学校文化内涵,以级部为单位开展系列活动,突出校风校训的“入脑入心”,进一步规范了学生的价值取向、思维方式和行为习惯,激发了学生干劲。重视环境育人。设立了“校园因你而美丽”宣传橱窗,开展了“班级文化”和“寝室文化”创新大赛,每个班级建立起各具特色的“文化墙”,并开辟了五处“文化长廊”,整体整修校园基础设施,环境育人功能提档升级。  

(三)科学引领,激励前行,拓教师发展新思路  

1、强化师德建设,推动教师职业觉醒  

加强师德师风建设。学校坚持把师德师风建设作为学校重点工作来抓,多样化地开展师德教育活动,制定了完善的师德规范和监督机制,推动教师职业觉醒。加大教职工日常工作常规管理力度。正确舆论导向,规范教师日常行为,培育了积极向上的校园精神。  

2、丰富发展内涵,激励教师想干愿干  

丰富发展内涵。完善教学评价考核机制,扩大研修“福利”,完善以专业发展为导向的教学、科研、师训一体化培训体系,加强教师思想建设与经验交流,增强职业认知感。加大人文关怀力度。实施了针对全校教职工的“学校因你而美丽”大型表彰宣传先进活动,完善了教工就餐区和教职工蔬菜超市的管理,多方面调动教师工作的积极性,充分激励了广大教师“想干愿干积极干”。  

3、助推专业发展,引领教师能干善干  

学校以教师三年提升计划为总纲,以幸福花开青年教师成长联盟为载体,力促各层面教师精英化推进。加强骨干教师队伍建设。成立了“特级教师工作室”,对标先进组织“名师伴我行”活动,连续两年组织高三教师于高考后外出研修深造。加强青年教师队伍建设。丰富青年教师成长联盟活动内容,完善开展了新老教师结对帮扶活动与“青蓝工程”建设,组织青年教师课堂展示和教学基本功大赛,牢固学校发展根基,引导教师“能干巧干善于干”。  

过去的一年,高青一中各项工作稳中有升,师生的努力也得到了上级领导及社会各界的认可:2017年高考,学校自主招生资格线上线人数突破500,普通文理本科线上线人数突破1000,各类综合本科上线人数突破1500,万人比率达28.46,上线增长率14.7%,增幅列全市第三,成功实现高考成绩“六连增”。师生个体发展硕果累累:李兴防老师被评为“山东省特级教师”,李龙老师被评为“山东省优秀德育工作者”,另有郭玉梅老师等30多人荣获“淄博市教学基本功大赛一等奖”、“高青县优秀教师”、“高青县优秀班主任”、“高青县优秀教育工作者”等多项荣誉称号。贾静宜同学荣获淄博市“最美中学生”称号,李海玉同学夺得第十二届全国中学生英语演讲比赛特等奖,胡庆敏、成涵睿同学在第十五届“全国中小学信息技术创新与实践活动”(NOC)决赛机器人智能环保项目中获得一等奖,赵一璇同学获得第十二届全国中小学生创新作文大赛三等奖,另有多人获得山东省生物、数学、物理奥赛一等奖,学校亦被评为“生物奥赛金牌学校”。  

2018年,每一位一中人将自觉强化“朝受命夕饮冰”的事业心和“昼无为夜难寐”的责任感,以昂扬向上的朝气、创新克难的勇气、走在前列的豪气、苦干实干的意气,打造一流业绩,重新擦亮高青一中的辉煌招牌!  

资产损益0  

变更登记的执行情况:无  

绩效和受奖惩情况:近年来学校荣获省规范化学校,全国生物奥赛金牌学校、省文明单位、市普通高中教学工作先进学校、淄博市红旗团委、县事业单位绩效考核优秀单位等称号。  

涉及诉讼情况:  

社会投诉情况:无

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